麻省理工學院企業家精神發布會：面向未來的 3D 打印

使學生能夠建立真正的初創公司

MIT Launch 位於麻省理工學院，是一個適合對創業感興趣的高中生的項目。每年夏天，學校都會接受兩組 80 名學生進行為期 4 週的沉浸式體驗，學習如何將初創公司從概念推向市場。

這些學生年齡從 14 歲到 17 歲不等，他們都是雄心勃勃的高中生，他們有興趣學習這個受人尊敬的項目為他們提供的關於創意、生產和營銷的一切知識。MIT Launch 的合作夥伴經理 Mariah Ramos 表示，原型製作和 3D 打印的過程使得最小可行產品的創建成為一個無縫操作；一種允許每個團隊以最少的努力收集有價值的客戶數據的方法。

我們的目標是幫助學生設計和製作產品原型，以便他們可以盡快在市場上測試該產品。

通過尋求真實的客戶反饋和產品測試，學生有機會有效地調整或優化他們的解決方案。這個實踐計劃鼓勵快速設計和測試產品，從而激勵學生在快速發展的技術世界中保持敏銳。

創意解決方案的原型設計

Mariah 說，MIT Launch 的總體目標是為世界各地的高中生提供創業教育。“我們希望學校能夠讓學生能夠為世界上的問題提出創造性的解決方案，”她進一步解釋道。該項目的工作人員發現，3D 打印是傳授這些學生成功所需技能的完美工具。

3D 打印鼓勵學生成為企業家，使他們在高中階段能夠為自己的未來打造原型。

3D 打印過程有助於早期調整和測試適應性，這進一步增強了他們希望灌輸的創業心態。Mariah 說，能夠使用易於使用且價格合理的 3D 打印機快速採取行動對於這一過程至關重要，這極大地影響了他們對 Ultimaker 的需求。

使用 Ultimaker 進行 Swift 產品測試

在將 3D 打印機整合到他們的項目中時，速度、產品質量和安全性對於 MIT Launch 員工來說非常重要。Ultimaker 不僅提供了一個經濟實惠的解決方案，讓學生有機會在高中和家中進行打印，而且還提供了他們在創業之旅中所需的增材製造知識。

Mariah 說，將最新的 3D 打印技術引入該計劃讓學生們在高中時就發現了自己創建初創公司的能力——他們喜歡它。在 Ultimaker 上如此快速地生產產品使他們成為企業家的能力合法化，尤其是在這麼年輕的時候。

使用 Ultimaker，他們中的許多人能夠在項目的第一周開發出初始原型。

如果他們成功地幫助學生在生命的早期找到了他們的熱情，MIT Launch 團隊就知道他們已經為年輕的學習者指明了未來的方向；在商界取得成功的重要第一步。

現實世界的問題：已解決

MIT Launch 的 160 名參與者中的一位表示，他對暑期計劃很感興趣，因為它提供了一個機會來做和構建一些真實的東西，解決適用於他這一代人的問題。該學生的團隊建造了一種名為 Optic 的設備，可用於幫助視力受損的人閱讀和學習盲文，目的是增加盲人的就業機會。

在整個過程中，使用 Ultimaker 使團隊能夠看到其原始產品中的缺陷并快速改進。在 3D 打印和測試階段的幫助下，他們暴露了思維過程中的缺陷，並能夠從消費者的角度看待產品。

它也是協作的有用工具。“我們是有抱負的企業家，有著不同的人生道路，”學生說。“然而，這個項目將我們從世界各地聚集在一起——與志同道合的學生分享我們的想法和能量真是太棒了。”

我們希望激發學生成為最好的自己，並做出他們希望在世界上看到的改變！

除了他們的暑期項目，MIT Launch 還提供 Launch Clubs 以在學年期間為學生提供相同的體驗，以及一個名為 LaunchX 的在線課程來指導首次創業者完成自己創辦公司的過程。

通過使用最新技術挑戰學生並鼓勵創新，Launch 無疑正在讓年輕人為迎接未來的挑戰做好準備。MIT Launch 背後的思想明白 3D 打印有無限的可能性，而這些前景為慈善事業打開了大門。